Frustratie over wiskunde

Heeey lieve mensen,

Vandaag opnieuw stage gelopen met opnieuw een heleboel frustraties maar ook wel weer errug leuk! Mijn eerste les science ging erg goed, effect van milieuvervuiling. Kinderen deden goed mee en waren mondiger dan de vorige keer. Math ging helemaal mis. Mijn eerste onderwerp ging goed, ik had een rechthoek enz... in elkaar geknutseld en daarmee gingen we opdrachten maken. De leerkracht die erbij zat had commentaar op mijn manier van werken en vond dat een klaslokaal 4 hoeken had i.p.v. 8. Toen wou ik het volgende (voorbereidde) onderdeel gaan behandelen maar dat bleken ze al gehad te hebben (terwijl dat na het vorige deel kwam)... Daar ging opnieuw mn lesvoorbereiding en dus maar weer improviseren. Het ging over volume maar die leerkracht had een pikkie op mij denk ik want alles wat ik deed keurde hij af via de kinderen. Ook beantwoordde hij mn vragen aan de kinderen. 3 x 3 x 3 kan worden opgelost door 3 x 3 is 9 en 9 x 3 is 27 maar dat mocht niet volgens meneer. Ik werd zooo pissig en toen had ik een spelfout lenght ipv length en dat ging ie via de kinderen vertellen. Ook loog hij over de eind tijd van de les waardoor de kinderen veel te snel klaar waren met de opgaven. Ik neem me dus voor wanneer ik weer wiskunde moet geven, ik de leerkracht er niet in laat.

Ze zijn sowieso erg flexibel met het bellen van de bel, de ene keer gaat de bel na 30 min en de andere keer na 40 min. Je weet nooit waar je aan toe bent.
Nog iets irritants is dat de antwoorden van de wiskundeopgaven achterin het boek staan: voor sommige een kwestie van overschrijven dus.

Wel erg leuk was om te zien hoe de kinderen hun best hadden gedaan met hun huiswerk, was echt prima voor elkaar! Ik heb dus ook stickers uitgedeeld (die komen dus prima van pas Dyanne, ze vinden het helemaal geweldig want dat kennen ze niet). Een krul kennen ze ook niet, als iets goed is zetten deze leerkrachten een streep, echt vaag. Tenminste, ALS er al wordt nagekeken.

Gisteren trouwens nog gelachen met de picknick jongens. We kregen alle drie (Loes, Femke en ik) een kruisverhoor over Nepal, trouwen en Holland. Echt zooo grappig. Ook hebben Loes en Femke gestijldanst en dat vonden ze erg interessant.

Lieve kindertjes van de titus brandsmaschool: hoe is het met jullie? Is jullie nieuwe Juf Marjolein lief? Vast wel! Groep 3, jullie zullen al wel heeeel veel woorden kennen of niet? Ik moet nou in het Engels lesgeven, best moeilijk. Dus in Nederland ligt er sneeuw? Leeeeuk zeg, kunnen jullie een mooie sneeuwpop maken en sneeuwballen gooien (elkaar niet pijn doen he!). Dus jullie hebben mijn kaartje ontvangen? Hier is het trouwens heeel lekker weer en ik wordt steeds bruiner.

Ik ga trouwens een Nepalees uniform laten maken, vind ik wel zo netjes voor de klas en natuurlijk ook erg leuk. Foto volgt als ik de dress heb en alles goed is.

Hanna: jj trots op mij, ik trots op jou! Pff jj reist de hele wereld door! Kun je hier ook nog niet even langskomen?

Nou, ik ga mrgn nog dagje stage lopen en dan 1 dag weekend (alleen de zaterdag is holiday) maar ik wil nog ff wat doen in de bieb dus... Ohw en ik ga eten bij een vriend 's avonds en 's middags op de thee bij kindertjes die ik ken. Dus contacten bijhouden haha.

Dikke kus, anita